Cátedra de Familia y Discapacidad: Fundación Repsol-Down Madrid

Los días 9 y 10 de diciembre se celebró en Comillas el IX Foro "Justicia e Infancia: Recomendaciones y buenas prácticas para la mejora de la atención a niños, niñas y adolescentes en el ámbito jurídico" liderado por FAPMI-ECPAT España, con la colaboración de la Cátedra Santander de Derecho y Menores de la Universidad, bajo el título "Criterios de interpretación y aplicación del nuevo marco normativo del sistema de protección jurídica de la infancia y la adolescencia".

Este nuevo marco hacía referencia a la importante reforma en la legislación sobre protección de la infancia, principalmente mediante la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, y la Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. Clara Martínez García, Directora de la cátedra, inauguró la jornada apelando a la defensa y la protección del derecho de los menores, y haciendo que la Ley sea un instrumento útil.

Se ha tenido en especial consideración a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual o del desarrollo, donde la Cátedra de Familia y Discapacidad: Telefónica-Fundación Repsol-Down Madrid ha tenido la oportunidad de participar tras la intervención de los profesores de la Universidad de Santiago de Compostela, doña Mercedes Novo Pérez y don Ramón Arce Fernández. La razón es que en nuestra sociedad existe, por una parte, una especial incidencia, prevalencia e impacto en los niños, niñas y adolescentes con discapacidad como víctimas de la violencia, y, por otra, un déficit en la detección de esos casos y situaciones de violencia por parte de los agentes y adultos de referencia.

La ausencia de información sistematizada en este ámbito concreto ha sido señalada como una cuestión importante en estas intervenciones. Así, cobra especial sentido y adquiere una gran relevancia el trabajo de la Cátedra, entre cuyos objetivos destaca desarrollar actividad de formación e investigación.